溫州市建設(shè)小學(xué)
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
溫州市建設(shè)小學(xué)創(chuàng)辦于1928年，原為永嘉縣私立水木石小學(xué)，1953年更改為“打鐵巷小學(xué)”，60年代后期更為
現(xiàn)名，距今已有75年的歷史了。1978年學(xué)校被定為市重點(diǎn)小學(xué)，現(xiàn)為建設(shè)學(xué)區(qū)中心學(xué)校，座落于溫州市中心鹿城區(qū)，
是一所辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，教育質(zhì)量?jī)?yōu)良的學(xué)校。
學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為擁有五馬、大南、小南三個(gè)校區(qū)的“教育集團(tuán)”，擁有 48個(gè)班級(jí)，2349 位學(xué)生，教職員工
117人，其中中學(xué)高級(jí)教師3人，小學(xué)高級(jí)教師50人，省、市、區(qū)教壇新秀31人，省、市、區(qū)級(jí)名師多達(dá)20余人。學(xué)
校教師學(xué)歷情況中，大專及大專以上共有74人，占全校教師的66%，其中青年教師學(xué)歷大?；_(dá)99.9%，師資力量雄
厚。
學(xué)校在1992年就明確提出優(yōu)質(zhì)教育的概念，以“提質(zhì)—減負(fù)—提質(zhì)”為理論模式，以教育科學(xué)研究為依托，以
課堂教學(xué)改革為核心，深入開展整體性教育科學(xué)研究，取得了較好的效果，形成了“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的開放性教
學(xué)模式。1999年，學(xué)校承擔(dān)了國(guó)家APEC項(xiàng)目課題《開發(fā)潛能、開放課堂，評(píng)估促教學(xué)，探索新模式》。其中的《開
發(fā)潛能、開放課堂》子課題在2002年全國(guó)中小學(xué)整體改革實(shí)驗(yàn)基地工作會(huì)議上作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，獲得了全國(guó)各地的
一致好評(píng)；而學(xué)校承擔(dān)的聯(lián)合國(guó)教科文組織優(yōu)質(zhì)教育子課題《運(yùn)用現(xiàn)代化評(píng)估系統(tǒng)促進(jìn)教學(xué)過程最優(yōu)化》也已成功
結(jié)題，準(zhǔn)備全國(guó)交流 ；省級(jí)課題《數(shù)字化教學(xué)策略探索》在醞釀了3年后，今年將全面鋪開，開展實(shí)驗(yàn)研究。同時(shí)，
教師科研 成果也成績(jī)斐然，僅2001-2003年，教師課題研究獲獎(jiǎng)達(dá)34項(xiàng)（國(guó)家級(jí)1項(xiàng)，省級(jí)1項(xiàng)，市級(jí)16項(xiàng)，區(qū)級(jí)16
項(xiàng)）；論文獲獎(jiǎng)高達(dá)89篇（國(guó)家級(jí)13篇，省級(jí)8篇，市級(jí)26篇，區(qū)級(jí)42篇），真可謂碩果累累。
2001年4月，在溫州諸小學(xué)率先開通使用的校園網(wǎng)，更為學(xué)校的現(xiàn)代化教育搭建了平臺(tái)，進(jìn)一步優(yōu)化了教學(xué)結(jié)
構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了新世紀(jì)新的跨越式發(fā)展。2003年走集團(tuán)化辦學(xué)之路后，學(xué)校已發(fā)展成為擁有五馬、大南、小南三個(gè)校區(qū)
的“教育集團(tuán)”。我們本著“打造航母，超前發(fā)展，示范一方，影響八方”的辦學(xué)理念，開展了一系列“大刀闊斧
式”的改革，并且投入300萬資金籌建完善三個(gè)校區(qū)的現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)及設(shè)施。其中大南校區(qū)為新建，共斥資200萬興
建了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、教室多媒體裝備（等離子顯示屏、實(shí)物投影儀、計(jì)算機(jī)操作平臺(tái)等）、辦公多媒體計(jì)算機(jī)、智
能廣播網(wǎng)、IT游游教學(xué)裝備等一整套校園網(wǎng)絡(luò)體系；五馬校區(qū)則在原有教育網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的基礎(chǔ)上，又斥資50萬為每個(gè)
教室配置了液晶投影儀和實(shí)物投影儀及教育軟件，同時(shí)與網(wǎng)絡(luò)公司積極籌劃，建設(shè)和完善學(xué)校網(wǎng)站；小南校區(qū)也投
入50萬配置現(xiàn)代教育設(shè)施及建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)。三個(gè)校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施的巨額投入，為教育網(wǎng)絡(luò)化、信息化打下了堅(jiān)
定的基礎(chǔ)，有利地推進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育進(jìn)程。如今歷經(jīng)三年的教育信息化工程的發(fā)展和完善，學(xué)校已逐步形成了
信息育人系統(tǒng)，即建隊(duì)—建網(wǎng)—建模—建文化場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了“三網(wǎng)合一”（即由計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)網(wǎng)、多媒體教學(xué)網(wǎng)和網(wǎng)上
電視臺(tái)組成），打開了網(wǎng)上教育世界的大門，形成學(xué)校數(shù)字化綠色通道，讓學(xué)生用鼠標(biāo)點(diǎn)擊全球。
園美土沃勤耕耘，花香碩果滿庭芳。學(xué)校始終把提高學(xué)生的全面素質(zhì)放在首位，堅(jiān)持以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能
力為重點(diǎn)，以開發(fā)潛能，開放課堂為目標(biāo)，大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育。 僅2001-2003年，學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，獲
國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)32項(xiàng)，全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)172項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)74項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)300項(xiàng)，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 250項(xiàng)，真可謂“百花齊放，百家
爭(zhēng)鳴”。學(xué)校為此特別匯編了《紅了櫻桃，綠了芭蕉》、《小荷才露尖尖腳》、《童夢(mèng)舞繽紛》等精品校刊，在全
國(guó)造成極大的反響。
學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)紅旗大隊(duì)、全國(guó)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)實(shí)驗(yàn)基地、省文明單位、省軍民共建活動(dòng)先進(jìn)
集體、省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體、省首批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體、市行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體、
市現(xiàn)代教育技術(shù)推廣運(yùn)用先進(jìn)單位、市教學(xué)研究先進(jìn)單位和市教科研先進(jìn)單位等。學(xué)校畢業(yè)生基礎(chǔ)學(xué)力水平和個(gè)性
特長(zhǎng)水平均屬全市的上游。
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